Dispositivo de Comunicação Alternativa
Dê voz a quem a que. precisam se comunicar.
Simples de manusear, usado para facilitar a expressão de necessidades, emoções e interações por meio de botões que reproduzem mensagens gravadas.
Desenvolvimento para ser utilizado em terapia fonoaudiológica e no uso diário para comunicação funcional.
Exemplos:
Na clínica ou escola
- Treino de escolha: permitir que a criança escolha atividades ou brinquedos.
- Expressão de necessidades: “quero água”, “banheiro”, “brincar”.
- Trabalho com emoções: botões com emoções básicas (“feliz”, “triste”, “nervoso”) para nomeação e identificação.
- Atividades musicais: um botão pode ter músicas ou comandos para cantar junto.
Em casa
- Comunicar necessidades básicas: fome, sede, dor, sono, ir ao banheiro.
- Rotina: avisar que é hora de dormir, hora de passear ou hora do banho.
- Socialização: cumprimentar (“Oi”, “Tchau”), agradecer, pedir ajuda.
Situações específicas
- Crianças com atraso de fala ou TEA que ainda não conseguem se comunicar oralmente.
- Crianças com apraxia de fala, paralisia cerebral ou outras condições motoras/neurológicas.
- Durante a fase de introdução à comunicação alternativa, antes de migrar para dispositivos mais complexos, como tablets com softwares CAA.
